梅校長新聞
1962/05/20/聯合報/02版/第二版
一生心血貫注清華
梅先生於前清光緒十五年生於天津，十五歲進南開學堂，讀了四年，十九歲畢業，保送保定高等學堂。那時候美國退還庚子賠款，中美協議把這筆款子用來資送中國學 生留美。梅先生在保定念了一年，在庚子賠款第一批考選四十七名留學生中，梅先生就是其中一人。宣統元年出國，進美國吳士脫工科大學攻讀電機工程，民國三年 回國，在天津青年會服務一年，第二年起到清華大學任教，民國二十年接任校長，一直到現在。半個世紀，梅先生用他的才智心血，奠定了清華大學的基礎和聲譽。
不愛講話．高度幽默
清華大學在民國二十年到二十六年這一段可說是黃金時代，當時的設備和教授都可與世界任何一國的大學媲美。清華園研究風氣之盛，在民國史上是少有的，而這種風 氣的由來，又不得不歸功於梅校長的治校方針。他採取「無為而治」的政策，將學校的重心建築在「教授團」上，由教授們選擇評議員，由評議會決定大政方針。這樣一來，每個教授都全心全意為學校打算。
清華的成為第一流大學，固然是因為有庚子賠款可以動用，添置足夠的物質設備，但梅校長的知人與禮遇，而能延攬第一流教授，也是主要因素。
梅校長不愛講話，但講話的時候往往來一句高度的幽默，並且很少用肯定的句子。當初清華過刊上曾經有同學集校長的話寫了一首打油詩：「大概或者也許是，不過我們不敢說，可是學校總以為，恐怕彷彿不見得」。但這並不是說梅校長處理事情的時候猶豫不決。恰恰相反，在重大決策上，梅先生總是當機立斷，而且擇善固執。 譬如在他三年教育部長任內，憑著他卓越的眼光，宏博的學識，曾經把多少紛亂的意見，改易為平正通達，緻密妥善的主張。
建立第一座原子爐
梅校長淡泊謙沖，不求名利。幾十年來，把心血貢獻給國家，而很少為自己打算。在抗戰期間，校長的薪水不足以維持生活，一度有賴於梅夫人韓詠華女士做了一種 「定勝糕」到昆明城裏去叫賣，來貼補家用。北平陷匪的時候，梅校長一個人飛到南京，可說是身無長物，借住一個朋友的亭子間裏，以後去美國，梅夫人只有留在 香港，靠女婿接濟。梅校長在美國，始終不肯動用清華存美基金利息，而在華美協進會任職，月支美金二百元。梅校長的原則是「不為清華，決不動用清華基金一文。」
四十四年回到台灣，梅校長全力籌劃清華復校。四十七年接任教育部長，但在處理部務之餘，仍儘力貫注於清華。直到住進台大醫院，即使在昏迷中，還是惦記著部務，去年三月交卸教育部長職務以後，仍然牽掛著清華大學的事。老人能夠眼看到自己苦心策劃的原子爐落成啟用，實在有說不出崎喜悅與安慰。這也是梅校長對中 國科學發展的最後一項巨大貢獻，梅校長與清華大學五十年的成就，在科學方面是完全做到了。當年西南聯大時代的簡陋設備，尚能培植出楊振甯和李政道。以今日 新竹原子爐的設備，第一流的原子科學家，自必能不斷的產生於台灣。
2002/11/29/經濟日報/36版/副刊企管 鄭禎銘
平凡裡見偉大，沈默中寓神奇
曾在接掌清華大學時發出「大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。」的梅貽琦，是我國發展近代教育的重要人物；他為教育奉獻了終身心力，也使自己成為教育界的大師。
梅貽琦，字月涵，生於民國前23年2月29日的天津，梅家人多半教書，故在天津有「窮念書的」之雅號。
貽琦先生於民國前8年入張伯苓先生所辦的南開學堂，以第一名成績畢業，民國前3年考選「庚子賠款」首批留美學生，在麻省吳士脫工科大學攻讀電機工程，畢業後又專修物理，獲得博士學位。
民國4年，貽琦先生應清華學校之聘，教授物理、幾何等課；11年任物理系主任；15年出任教務長，訂定「清華學校組織大綱」，設評議會，教授會，正式實施教授治校。
民國35年10月10日清華復校開課，貽琦先生任校長，他與教育部長杭立武籌商保存典籍，遷移充實國立編譯館於台灣；以後陸續參加聯教組織，出任中華民國代表團首席代表、美華協進社常務董事、「教育部在美文化事業顧問委員會」主任委員，透過文化團體，廣泛展開中美文化交流工作，貢獻至鉅。
民國44年，貽琦先生奉邀返國籌備恢復清華大學，先設「原子科學研究所」於新竹，先後請回袁家騮、吳大猷、鄧昌國等回國任教，並奉命赴美訂製原子反應爐。
貽琦先生辦清華極為重視儉樸好學的校風，他同時提醒人才造就固然重要，人才運用也要注意，不可讓傑出人才用非所學，甚或學而不用。他強調，凡是能領學生做學問的教授，必可指導學生如何做人。
貽琦先生的畢生理念是教育，他實現此現想的對象就是清華，他在教育上身教重於言教；他有著傳統儒家最好的性格，雖言必有中，卻寡言慎行，有人說他是「平凡裡見偉大，沈默中寓神奇」。